TABLAS, RECOMENDACIONES PARA RETOS.

            TABLAS DE MULTIPLICAR

 Ya inaguramos la semana pasada oficialmente nuestra pista de carreras. Irán avanzando poco a poco, porque hasta que no se la sepan bien todos, no avanzaremos a la siguiente.          Como os expliqué  en la reunión, al principio lo haremos así y después lo haremos de forma    alternativa ( es decir salteada);
         para que así los niños aprendan de las dos maneras y porque la segunda forma suele ser la que más  emplearán al pasar a 3º.

           RECORDAMOS QUE LA FORMA QUE EXPLICAMOS EL CONCEPTO DE MULTIPLICAR ESTÁ BASADO EN LA SUMA ( DE UN MISMO NÚMERO) REPETIDO MUCHAS VECES.

           Por ejemplo:  2x3=  2+2+2=6

         Yo les expliqué: ¿ Qué número se repite? El 2. ¿ Cuántas veces?  3. Es decir Tres veces 2

       
       Así lo comprenden mejor.  Siempre que empezemos una tabla nueva, trabajaremos la suma para que lo  entiendan mejor. Y realizaremos, en la medida de las posibilidades de tiempo, actividades en el aula a través de juegos online y de mesa( La oca de las tablas) o el pañuelo(cuando llegue el buen tiempo)..

           También lo haremos a través de canciones y rimas; de esta manera aprenden a rimar y afianzan las tablas.

            RECOMENDACIONES PARA LOS RETOS
      

            Acerca de los retos, es aconsejable hacerlos pero no obligatorios que los traigan.ta; pero no ocurre nada si un dia no quieren hacerlo o se les olvida. NO se trata de agobiarlos. Siempre hemos intentado que aprendan curiosidades así como mejorar la lectura y escritura.

           Intentaremos relacionar los temas, desde el primer dia, con lo que estamos trabajando en ese momento en clase.Muchas veces se proponen varios y se eligen por votación; otras veces los propongo yo.

          Se trata de que aprendan a resumir y aprender algo nuevo, curioso. NO a aprenderselo de memoria ni mucho menos agobiarse y se trata de ayudarlos a aprender a resumir.

           Por ello os damos las siguientes recomendaciones:

        1.  Si es un tema que conoceis, podéis contárselo vosotros con vuestras palabras.

        2. No es necesario buscar en wikipedia o internet. También podéis hacerlo en enciclopedias o diccionarios.

         3. Podéis hacer un resumen (pequeño, no hace falta una hoja entera) y contarselo o que lo lean.

         4. Preguntarles si lo entienden y que lo cuenten con sus propias palabras.

      Es bueno y necesario que les echemos una mano, ya que poco a poco tienen que ir aprendiendo a resumir, ya sea para el colegio o la vida diaria; así como intentar comprender el mundo que les rodea.

        Espero que estas recomendaciones os sirvan.

        Si alguien tiene una duda, no dudéis en consultarmelo.

         Un Saludo, SARA.